B-KUL-F0UY5A Verhaaltheorie
Algemeen
-
Academiejaar: 2011-2012
-
Studiepunten: 6
-
Onderwijstaal: Nederlands
-
Niveau:
Gespecialiseerd
-
Begeleidingsuren:
39.0 uren
-
Periode:
Wordt gedoceerd in het eerste semester
-
Verantwoordelijke POC:
POC Taal- en letterkunde
|  Afdrukversie
|
Docenten/didactisch team
Bru Sascha
Doelstellingen
Het college poogt inzicht te bieden in de twintigste-eeuwse verhaaltheorie. Diverse modellen en begrippen worden daartoe voorgesteld en, aan de hand van uiteenlopende verhalende teksten, getoetst op hun theoretische validiteit en hun praktische bruikbaarheid.
Begintermen
zie algemene begintermen MWL
Plaats in het onderwijsaanbod
Master of Arts in de westerse literatuur
Master of Arts in de taal- en letterkunde
Aard van het studiemateriaal
Artikels en literatuur
Onderwijsleeractiviteiten
 |
 |
B-KUL-F0UY5a Verhaaltheorie |
| |
Algemeen
-
Studiepunten: 6.00
-
Onderwijstaal: Nederlands
-
Werkvorm:
Colleges
-
Begeleidingsuren:
39.0 uren
-
Periode:
Wordt gedoceerd in het eerste semester
-
Verantwoordelijke POC:
POC Taal- en letterkunde
Docenten/didactisch team
Bru Sascha
Inhoud
Het college biedt een overzicht van de verhaaltheorie met concrete toepassingen op korte narratieve teksten. Daartoe worden de belangrijkste ontwikkelingen in de twintigste-eeuwse verhaaltheorie voorgesteld en bestudeerd: de 'klassieke' verhaaltheorie, de inbreng van het structuralisme en de semiotiek, poststructuralistische ontwikkelingen...
Ook wordt de aanwezigheid en de impacht van narratieve patronen bestudeerd in allerhande maatschappelijke en culturele vertogen.
Beschrijving leeractiviteit
Enkele (inleidende) hoorcolleges, gevolgd door seminaries.
|
|
Evaluatieactiviteiten
|
|
B-KUL-F2UY5a Evaluatie : Verhaaltheorie |
| |
Evaluatievorm
Modaliteit van de evaluatie:
mondeling met schriftelijke voorbereiding
schriftelijk
Tijdstip:
permanente evaluatie
Soort evaluatie:
Medewerking tijdens contactmomenten
Toelichting
Actieve deelname aan de colleges, paperpresentatie en schriftelijke paper
|
|
