 |
Algemene informatie
|
| |
Het lerarendiploma kan je pas behalen nadat je je masterdiploma hebt behaald, maar je kan wel opleidingsonderdelen in je studietraject opnemen vanaf het ogenblik dat je ingeschreven bent voor een master- of master-na-masteropleiding. Voor de SLO Talen geldt als voorwaarde dat je voor elke taal 60 studiepunten, waarvan 6 op masterniveau hebt behaald. Bachelors taal- en letterkunde en toegepaste taalkunde volgen de lerarenopleiding bij hun 2 hoofdtalen uit de bachelor (keuze uit Nederlands, Engels, Duits, Frans, Latijn, Grieks, Spaans, Italiaans); studenten taal- en regiostudies volgen 1 taal (Russisch, Chinees, Japans). Indien hun hoofdtalen niet overeenkomen met het aanbod binnen de SLO Talen, kunnen zij Nederlands nemen, mits zij voldoen aan de vereiste van 60 studiepunten.
|
|
Begintermen
|
| |
De academische lerarenopleiding kan aangevat worden vanaf de aanvang van de tweede cyclus van de universitaire basisopleiding. De student beschikt dus bij het begin van de lerarenopleiding reeds over een goede basiskennis van het vakgebied van zijn basisopleiding.
|
|
Toelatingsvoorwaarden
|
| |
De lerarenopleiding kan gevolgd worden na het behaald hebben van een diploma van bachelor of master (of een gelijkaardig einddiploma van de tweede cyclus). Tot het volgen van een specifieke lerarenopleiding kan de student ook worden toegelaten op grond van een diploma van kandidaat of professionele bachelor op voorwaarde dat hij tegelijkertijd is ingeschreven voor een schakelprogramma en/of een masteropleiding. Een student kan rechtstreeks inschrijven in een afstudeerrichting van een lerarenopleiding die aansluit bij zijn basisopleiding (bachelor- en masteropleiding samengenomen). Als aansluitende opleidingen worden beschouwd: de basisopleidingen waarin ten minste 40 studiepunten zijn verworven of verworven zullen worden in de discipline van de vakdidactiek(en) van de afstudeerrichting. Dit minimum bedraagt 60 studiepunten per taal voor de SLO Talen, waarvan 6 op masterniveau. Voor de niet-aansluitende lerarenopleidingen kan de student een toelating vragen via een gemotiveerd schrijven aan de programmadirecteur van de lerarenopleiding.
|
Figuur
|
| | |
|
Leraar
Specifieke lerarenopleiding talen
Algemeen pedagogisch-didactisch
Alle subgroepen zijn verplicht.
Keuze leren en onderwijzen
De student kiest het opleidingsonderdeel dat wordt gedoceerd in het semester dat hij met de lerarenopleiding start.
Keuze onderwijs, opvoeding en samenleving
De student kiest een van beide opleidingsonderdelen naargelang het semester waarin hij dit wil volgen.
Specifiek gedeelte
Alle studenten volgen verplicht het opleidingsonderdeel O0A19A Taaloverstijgende vakdidactiek en nemen daarnaast 1 of 2 taalspecifieke vakdidactieken op.
Studenten Duits, Engels, Frans, Klassiek Grieks, Italiaans, Latijn, Nederlands, Spaans nemen steeds de twee opleidingsonderdelen vakdidactiek op die overeenkomen met hun talencombinatie.
Chinees, Japans en Russisch kan ofwel voor één taal gevolgd worden, ofwel in combinatie met een andere taal.
Keuzegedeelte
Studenten vullen hun programma aan met opo's uit het keuzegedeelte tot minimum 60 studiepunten.
Het specifiek keuzeopleidingsonderdeel F0WE6A Vakdidactiek Nederlands voor anderstaligen kan enkel bovenop de 60 studiepunten opgenomen worden.
Specifieke keuzeopleidingsonderdelen
Universiteitsbrede keuzeopleidingsonderdelen
| P0S38A |
|
 |
Professional Training and Development in Profit and Non-Profit Organisations
|
 |
|
|
5 pt. |
26,0 h.
| F. Dochy
|
| Onderwijsleeractiviteiten |
Professional Training and Development in Profit and Non-Profit Organisations |
 |
5 pt. |
26,0 h.
| F. Dochy
|
|
| O0A53A |
|
 |
Doelgerichte communicatie en taakgericht werken met groepen in het onderwijs
|
|
|
|
4 pt. |
26,0 u.
| L. Dekeyser
|
| Onderwijsleeractiviteiten |
Doelgerichte communicatie en taakgericht werken met groepen in het onderwijs |
|
4 pt. |
26,0 u.
| L. Dekeyser
|
|
| P0P63B |
|
|
Economics of Education, Training and Lifelong Learning
|
 |
|
|
5 pt. |
21,0 h.
| I. Nicaise
|
| Onderwijsleeractiviteiten |
Economics of Education, Training and Lifelong Learning: Lectures |
|
2 pt. |
15,0 h.
| I. Nicaise
|
|
Economics of Education, Training and Lifelong Learning: Paper |
|
3 pt. |
6,0 h.
| I. Nicaise
|
|
Stagegedeelte
De studenten volgen voor 30 studiepunten stage-opleidingsonderdelen.
Studenten met een talencombinatie Duits, Engels, Frans, Grieks, Italiaans, Latijn, Nederlands, Spaans nemen verplicht de opleidingsonderdelen O0A22A en O0A23A.
Studenten die de SLO Talen volgen voor Chinees, Japans of Russisch nemen verplicht de opleidingsonderdelen O0A24A en O0A25A.
Studenten die Chinees, Japans, Russisch combineren met Duits, Engels, Frans, Grieks, Italiaans, Latijn, Nederlands of Spaans nemen verplicht de opleidingsonderdelen O0A22A en O0A24A.
Stage bachelortalen
De stages zijn verplichte onderdelen van deze opleiding voor de studenten Duits, Engels, Frans, Klassiek Grieks, Italiaans, Latijn, Nederlands en Spaans.
Stage taal en cultuur: Taal- & Regiostudies
De stages zijn verplichte onderdelen van deze opleiding voor de studenten Chinees, Japans, Russisch.
Afdrukversie
